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La rééducation fonctionnelle de la déficience visuelle

Les séances de rééducation permettent souvent de trouver des moyens susceptibles de diminuer l’incapacité. Elles améliorent l’orientation du regard et la localisation visuelle, développent certaines stratégies de lecture et d’écriture, diminuant ainsi la fatigue visuelle.

La rééducation s’adresse à toute personne quel que soit son âge et sa déficience. Elle concerne les patients qui ont une vision basse, et qui veulent apprendre à utiliser leurs possibilités visuelles restantes si minimes soient-elles. Elle peut s’accompagner de la mise en place ou non d’une aide optique.

Ainsi :

Chez le bébé opéré très tôt de la cataracte congénitale, la mise en place de la motricité oculaire et l’utilisation de la vision ne sont pas spontanées. Une rééducation précoce, adaptée permet une efficience visuelle qui va favoriser les nombreux apprentissages de la petite enfance.

De même, pour l’enfant scolarisé, l’amélioration de l’efficacité visuelle facilitera la lecture et l’écriture.

Chez l’adulte, la rééducation proposée le plus rapidement possible et quel que soit l’âge du patient, améliore les chances de réadaptation.

Les patients peuvent apprécier une aide momentanée, même avec un pronostic défavorable en cas de déficience évolutive.

Cependant, lors d’atteinte fonctionnelle très invalidante comme :
- l’hémianopsie (amputation de la moitié du champ visuel)
- la monophtalmie (perte d’un œil)
- l’apraxie visuo spatiale
- l’aphasie avec déficit visuel neurologique l’efficacité visuelle est si perturbée qu’une rééducation appropriée est nécessaire.

Grâce à la rééducation de la personne atteinte d’un handicap moteur et notamment d’une infirmité motrice cérébrale, l’orthoptiste contribue efficacement à l’amélioration de l’utilisation de la vision et favorise ainsi une meilleure évolution du patient.



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