Le programme a été défini par l’arrêté du 16 décembre 1966 [1].
Quelques aménagements y ont été apportés.
Il comporte 3 années d’étude avec principalement des stages pratiques dans les services hospitaliers et parfois des services de soins pour personnes handicapées et des cours théoriques.
Enseignement théorique
1ère année
Anatomie, physiologie de l’oeil, pathologie, instrumentation, méthodes d’examen, techniques pré-orthoptiques.
2ème année
Notions élémentaires de statistique, anatomie, physiologie, pathologie (inhibition, latence de direction visuelle, amblyopie, hétérophorie, attitudes compensatrices), instrumentation, méthodes d’examen, techniques pré-orthoptiques.
3ème année
Anatomie, physiologie, instrumentation, techniques pré-orthoptiques.
Un programme de psychologie s’étend sur les 3 année : évolution affective de l’enfant, psychologie de l’enfant inadapté, notions de psychologie pratique à l’usage de l’orthoptiste.
Enseignement pratique
Les étudiants se familiarisent avec les méthodes d’examen et les techniques de rééducation et assistent à des démonstrations d’appareils. Ils sont progressivement intégrés au service d’ophtalmologie avec participation effective aux exercices donnés aux patients.
Le certificat de capacité d’orthoptiste
C’est l’examen de fin de troisième année de formation, il comprend :
Epreuves écrites
Optique, anatomie physiologie et pathologie de l’appareil oculo-moteur et son traitement par les techniques orthoptiques, psychologie et pédagogie.
Epreuves orales
interrogation sur le rôle social de l’orthoptiste, son domaine, ses limites, la psychologie et la pédagogie : exposé oral après examen d’un sujet atteint d’un trouble relevant d’un traitement orthoptique. Démonstration d’un appareil d’examen ou de traitement orthoptique.
Mémoire
La rédaction d’un mémoire est souvent demandée en fin de troisième année. Les critères de rédaction ( Thèmes, nombre de pages, etc…) varient suivant les lieux de formation
