Région Lorraine : 3e journée du réseau lorrain pour les troubles du langage et des apprentissages sur le thème " La pensée Logico-Mathématique et ses troubles"

3e journée du réseau lorrain pour les troubles du langage et des apprentissages :

LA PENSEE LOGICO-MATHEMATIQUE ET SES TROUBLES le vendredi 10 septembre 2010, de 9h à 17h

 Lieu :
Amphithéatre LEPOIS, Faculté de Médecine de Nancy
Avenue de la forêt de HAYE, 54500 VANDOEUVRE

Que nous disent les neurosciences sur la façon de fonctionner de ce formidable outil qu’est le cerveau humain ?

Pourquoi le concept de dyscalculie est-il si difficile à cerner ?

Qu’est-ce que l’abstraction réfléchissante ?

Quel est l’enjeu de l’apprentissage des mathématiques à l’école ?

Autant de questions et d’autres encore, qui vont être mises en chantier au cours de cette journée, pour tenter d’apporter aux professionnels des réponses en terme de rééducation et de pédagogie adaptée pour les enfants qui souffrent de troubles du raisonnement logico-mathématique.

 Programme, 1ere annonce :

• 9h00 : Introduction :
  Nul en maths, une fatalité ? Pr Pierre MONIN, Service de Médecine Infantile I, CHU Nancy-Brabois, Université Nancy 1, 54

• 9h10 : La difficulté de cerner le concept de dyscalculie, Pr Jean Paul FISCHER, Psychologie du développement, UFR Psychologie, Université Nancy 2, 54

• 10h00 : De l’intuition au raisonnement mathématique ; développement du projet CoeFF, Mr Rémi BRISSIAUD, laboratoire de GRAC, IUFM Versailles, 78

• 11h00 – 11h30 : Pause

• 11h30 : Apports des neurosciences dans les troubles du calcul, Dr Catherine BARONDIOT, CLAP, Neurologie Pédiatrique, CHU Nancy, 54

• 12h15 : L’évaluation logico-mathématique chez les enfants

• 13h00 – 14h15 : Déjeuner

• 14h15 : COGI-ACT : développement d’un outil de rééducation logico-mathématique, Mme Martine VOYE, orthophoniste, Formatrice Cogiact, Paris, 75

• 15h00 : Les mathématiques à l’école : enjeux pédagogiques et stratégies adaptatives pour l’apprentissage des Mathématiques, Mme Françoise DUQUESNE, maître de conférence, INSHEA, Suresnes, 92

• 15h45 : Les troubles logico-mathématiques en éducation spécialisée, Mme Marie PALHOL, orthophoniste, Institution La Malgrange, Jarville, 54

• 16h15 : Prise en charge des troubles logico-mathématiques en classe TSL, Mme Céline LECLERC, enseignante, Ecole Marcel Leroy, Nancy, 54

 Inscriptions : Site CLAP-NANCY